课程体系
满足5-18岁年龄阶段不同学习目的需求的法语课程
符合不同体系标准的课程设计
Common European Framework of Reference for Languages(简称CEFR)-《欧洲共同语言参考框架》作为欧洲各国语言的评估架构、教学指引和考试基准,被全球学术机构认可。法语作为欧洲主要语言之一,其在对外法语教学中完全遵照CEFR的标准执行;ESBC kids的FLE法语课程在设计、评估和目标考核等方面均严格按照CEFR标准进行。
对于来自加拿大非法语区的法语学习者,我们的FLE课程还充分考虑与Canadian Language Benchmark(简称CLB)《加拿大语言等级标准》的匹配,更好的适应不同语言标准下的等级转换;当然,ESBC kids的学科法语则围绕Programme de Formation de l'école québécoise《魁北克教育局的法语教学大纲》进行。
适用于不同场景的教学方法
Français langue étrangère(简称FLE)即法语非母语人士学习法语的教学方法,常被称作“对外法语教学”;法国大学作为FLE教学方法的开创者与引领者,通过培养FLE教师为全球法语教学提供解决方案。ESBC kids的“FLE课程”即采用完整的FLE教学方法,由FLE教师团队执教,为3-18岁非法语母语的青少儿带来最为有效的法语教学。
另外,ESBC kids采用Français langue seconde(简称FLS)教学法与其延伸教学法FLSCO(即“将法语作为第二语言,并将法语作为教学语言“的学习者的法语教学方法)的“学科法语”课程,专为加拿大的浸润式法语学习和魁北克中小学的法语学科提升带来有效介入。
师资甄选标准与教学质量管理
基于FLE与FLS教学的不同属性,ESBC kids在教师选拔与任用严格按照课程标准进行划分,将“法国FLE专业教师”作为“FLE法语课程”执课教师准入标准,而“学科法语课程”则严选教学经验丰富的法国、加拿大“学历教育”的法语学科教师执教。
为适应各种教学目标,ESBC kids按照不同种类考试标准设置课程分类,从课程架构上确保学习效果的达成;同时,在管理上利用先进的教学教务管理系统、人性化的“公平管理”,以及“教学质量动态管控”等措施全力保障教学实施与质量持续改进。
科学学习体系与专业课程服务
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课程目标与知识架构清晰的分级学习进阶体系
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以语言应用为核心目的的听、说、读、写全面训练
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“学、练、测、评”一体的闭环高效循环学习机制
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智能化交互式教学系统与数字化助学工具的有效结合
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多语言支持的专业学管团队提供不间断服务响应
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